2020年11月20日，陶瓷艺术设计系2020届本科毕业生宋丹杨毕业作品《我很好，你呢》（指导教师：郑宁）荣获“2020年北京高校优秀本科毕业设计”。

《我很好，你呢》是一套由一百余件陶瓷器物组成的陶瓷装置作品，宋丹杨同学的灵感来源于2020年疫情期间她所感受到的来自个体以及集体的焦虑情绪。通过陶瓷材料本身的脆弱以及易碎感，结合器物形态的异变表现了这种焦虑情绪与她所感受到的不安全感。借用陈列方式的设计表达了焦虑情绪积极转化的过程，从而展现一种积极向上的态度。

陶瓷艺术设计系2020届本科毕业生宋丹杨毕业作品《我很好，你呢》（指导教师：郑宁）

宋丹杨同学尝试将陶瓷语言与社会热点问题相结合，微妙而细腻地隐喻着在严重突发事件的不稳定状态下，人们众志成城，负重前行的坚韧。暗示人类终将胜利，疫情终将消除，生活终将会回到平稳安定状态。进而也表达了她对社会的关怀和对负重前行之人的敬意，同时思考与探讨艺术对于焦虑情绪的缓解作用，以及灾难时期艺术创作的意义。宋丹杨同学希望此作品在引起观众的共鸣与思考的同时，也能给被疫情笼罩的人们带来积极的心理暗示与影响，温暖的人文关怀以及必胜的信心。

创作过程

在郑宁教授的指导下，宋丹杨同学首先学习艺术治疗与疗愈艺术相关文献材料，把知名艺术家作品对焦虑情绪的表现方式进行概括分析学习。同时进行前期问卷调查、实验创作及其回访调研，从而为选题背景提供数据支持，通过实验创作与回访，归纳分析艺术对于焦虑情绪的舒缓作用。而后前往陶瓷产区景德镇，在有限时间内结合前期学习与调研，通过材料的运用与烧制，成功在特殊时期完成了毕业设计的实体创作与呈现。

2020届本科毕业生宋丹杨

2020届本科毕业生宋丹杨

作品创作过程

导师评语

宋丹杨同学的毕业创作《我很好，你呢》以特殊时期自己的所经所历为创作的灵感源泉，是基于对生命的热爱、基于对新冠的焦虑、基于对未知的探索、基于对于人类命运共同体的理解与期盼。这是一个特殊时期所产生的特定主题，她选择了与现实十分相关的主题进行毕业创作，具有相当大的挑战性。她必须面对或必须注意的是：现实、现世的疫情之下各种焦虑情绪诸多表现形式；陶瓷造型元素的切合点以及与其的相应工艺实践；展示空间心理表达以及作品细部的推敲与整理。

综合而论，每个细节都具有一定的相对性与对立性，并在思考方方面面的基础上，确立自己的创作理念。为了取得理想的艺术效果，她做了大量的工艺实践，取得了重要的经验。通过毕业创作的实践，她对所表现的对象有了更加深刻的认识。基于创作的动因，她对材料及工艺的把握也运用到位，其探索精神非常可贵。

宋丹杨同学希望每一位观看者在看到《我很好，你呢》之时就如同在回味与审视一段历史。也希望此作品能够用一种感性以及有温度的方式去警示着人们，持续引发人们对已发生事件的思考与反省，总结吸取经验的同时也不忘曾围绕身边的爱与感动，其中也不乏蕴含着对逝者的缅怀和对勇敢者的敬意。 

（图、文：陶瓷艺术设计系）