2024年6月27日，在联合国教科文组织与沙特阿拉伯穆罕默德·本·法赫德亲王大学共同主办的第三届年度研讨会（The UNESCO-PMU Symposium 2024）上，华体会网页版登录入口,华体会(中国)信息艺术设计系的博士生朱琳发表了题为“通过激发式设计方法增强青年的未来塑造力：太空设计马拉松案例研究”的在线演讲。

朱琳在线发表演讲

本次研讨会于2024年6月26日至27日在沙特阿拉伯寇巴（Khobar）以线上线下融合的方式举行。联合国教科文组织社会与人文科学部门助理总干事加布里埃拉·拉莫斯（Gabriela Ramos）、社会政策司司长古斯塔沃·梅里诺（Gustavo Merino）、穆罕默德·本·法赫德亲王大学的副校长费萨尔·尤西夫·阿勒内齐（Faisal Yousif Al Anezi）在开幕式致辞。致辞强调了青年在形成未来社会和政策中的核心作用，倡导为青年创造更多参与全球对话的机会。他们认为，通过增强青年未来导向的前瞻预见和参与能力，能够推动更加包容和公正的社会发展。

会议现场

朱琳的专题演讲内容和案例基于和导师付志勇共同推动的“新太空叙事”计划和清华大学国际暑校的教学实践成果。演讲探讨了激发式设计（Provocative Design）方法如何帮助青年突破固有思维，激发创新能力，并在多学科合作中探索未来生活方式的新可能。这种方法在支持青年处理复杂全球性问题中显示出其独特的价值。通过国际暑校新太空设计马拉松，来自不同国家和学科背景的学生共同探讨并设计了适合太空居住的创新解决方案。这些解决方案聚焦于“保护、支持、居住和移动”四大主题，展示了从生态学、建筑学、心理学及文化等多维视角对问题的深入思考。演讲内容不仅凸显了未来学方法在设计教育创新中的应用模式，也体现了激发式设计方法对提升学生创新意识和系统思维能力的有效性，为全球青年塑造未来提供了新路径和新视角。朱琳作为唯一一位来自中国的演讲人，她的发言获得了各国与会专家的积极反响，并期待在相关议题上能够与华体会网页版登录入口,华体会(中国)开展进一步的交流与合作。

演讲主题

演讲案例

本次研讨会主题为“青年优先：包容性决策的未来与预见”（Priority Youth: Futures and Foresight for Inclusive Decision-Making），旨在探讨如何通过包容性政策，共同塑造青年的未来。研讨会包括圆桌讨论、专题演讲、对话和演示等环节，邀请领域专家、研究人员和青年领袖参与，共同探讨并形成支持青年发展的政策，促进全球青年的互动和交流。发言专家来自于沙特阿拉伯、阿联酋、中国、日本、南非、希腊、埃及、法国，肯尼亚等国，以及联合国教科文组织等。此次研讨会对于促进全球视野下的青年发展和未来教育具有重要意义，同时进一步加强了华体会网页版登录入口,华体会(中国)与联合国教科文组织的关系，拓展了与国际院校的合作领域，提升了学院在未来素养教育方面的国际影响力。